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admin 2019-05-13 阅读:154

教育部“国培方案”名校长领航工程 北京大学基地调研行(西安-兰州站)

为了执行教育部“国培方案”名校长领航工程北京大学基地的培育方案,提高教育教育实践与管理水平,提炼科学研讨理论,北京大学充分发挥归纳型大学的优势,依托教育学院的资源和优势,于2019年4月15日至19日先后对高杨杰校长地点的西安高新第二校园和窦继红校长地点的西北师范大学第二附属中学进行了调研作业。此次调研由“名校长领航工程”北京大学基地主持人陈晓宇教授带队,理论导师、实践导师和名校长领航工程北京大学基地学员等16人组成,其间成员首要包含北京大学教育学院哈巍副院长、北京大学教育学院陈向明教授、原东城区教育委员会主任周焕奇、原温岭中校园长陈才锜、北京大学声誉校董、东方剑桥教育集团总裁于越、北京大学根底教育研讨中心谢萍、张峰峰、赵倩,以及“国培方案”名校长领航工程北京大学基地的中小校园长鲍永生、丁延才、姜国富、沈珺、孙飞、张秋妮等人。

2019年4月15日至17日,北京大学调研团队一行16人对西安高新第二校园展开了为期三天的调研作业。在调研活动中,调研团队与行将参加高杨杰校长作业室的12位陕西的中小校园长代表混合编组,分别对学生、家长、教师、教研组长、中层干部、领导班子等120余人次进行了座谈和访谈,并随机调查了该校一年级至九年级的20节课,查阅了校园的相关方针文件、教师教案、教师反思笔记、学生作业等文本材料。经过调研团队对材料的汇总与剖析,由陈向明教授向西安高新第二校园的校长及其领导层进行了调研状况的反应。

陈晓宇教授在西安高新第二校园介绍调研具体安排

调研组的成员还参加了4月17日“高杨杰校长作业室”的授牌典礼。作为名校长领航工程的学员,作业室的建立为名校长引领与辐射当地教育供给了重要渠道。北京大学调研团队齐聚西安高新第二校园健体馆,北京大学教育学院哈巍副院长致辞并宣读教育部文件,陈晓宇教授针对高杨杰校长《守正立异知行合一 做教育家型校长》的主题讲话进行了点评。西安高新第二校园以“知行”课程为建造重心,授牌典礼后校园展现了丰厚多样的校本知行课程。当天下午,陈向明教授做了题为《课例研讨与课程建造》的主题陈述,现场互动气氛火热,在场的校长、教师们感到收成很大。

北京大学基地专家、学员及项目办领导合影

4月18日至19日,北京大学调研团队对窦继红校长地点的西北师范大学第二附属中学展开了两天的调研作业。调研团队分为7个小组分别对校园的领导班子、中层干部、教师、学生和家长等65人次进行了单个访谈和座谈,随机调查了该校初中一至三年级的25节课。4月19日上午,调研团队对调研材料进行评论和剖析后,由陈向明教授汇总成果并对窦继红校长及其领导班子进行了反应。

陈晓宇教授带领的团队在西北师大二附中调研

4月18日上午,调研团队参加了“窦继红校长作业室”的授牌典礼,在典礼上教育部中小学教师校长幼儿园国家级训练项目作业室主任郭垒教授宣读了教育部文件,北京大学教育学院哈巍副院长代表北京大学教育学院宣布致辞。之后,窦继红校长进行了《夸姣人格教育:世界视界下立德树人的校本实践》的主题讲话,并由北京大学教育学院陈晓宇教授做了《大数据与循证教育改革》的专题讲座,受到了在场校长和教师们的共同好评,为教育实践和理论研讨供给了前沿的视角和办法。

哈巍副院长致辞

本次调研仅仅教育部“国培方案”名校长工程北京大学基地调研的第一站,2019年内专家组将持续对其他学员的校园开展调研作业,帮忙各位名校长学员连续完结作业室的筹建作业,为名校长的演示引领建立渠道, 也为三年的领航工程培育作业打下坚实的根底。

(北大根底教育研讨中心 供稿)

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